Мы стремимся к тому, чтобы ребенок справился с трудностями привыкания в новой среде на уровне легкой адаптации, и всячески предупреждаем и на не допускаем тяжелой адаптации. Именно поэтому необходима такая организация жизни ребенка в дошкольной образовательной организации, которая приводила бы к наиболее адекватному, почти безболезненному приспособлению к новым условиям, позволяла бы формировать положительное отношение к детскому саду, навыки общения, прежде всего со сверстниками.
