Структура и органы управления образовательной организацией

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Управление МДОУ осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель — заведующий МДОУ Хохлова С.Н., назначена на должность Учредителем Администрацией МО МР «Боровский район» в лице Отдела образования администрации МО МР «Боровский район» в соответствии с действующим законодательством РФ, которая осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.
В МДОУ сформированы коллегиальные органы управления:

• Общее собрание работников: осуществляет общее руководство ДОУ, утверждает коллективный договор, принимает правила трудового распорядка, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья воспитанников ДОУ, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья воспитанников ДОУ. Решение, принятое Общим собранием учреждения в пределах своей компетенции, не противоречащее действующему законодательству Российской Федерации, является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения.
• Педагогический совет: создан в целях развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении. В состав Педагогического совета Учреждения входят все педагогические работники, на заседание Совета могут быть приглашены и родители (законные представители) воспитанников.
• Родительский комитет:

Родители (законные представители) детей, посещающих детский сад, в рамках работы Родительского комитета обеспечивают постоянную и систематическую связь детского сада с родителями (законными представителями), содействуют руководству дошкольного учреждения: в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного и гармоничного развития личности ребенка; в защите законных прав и интересов детей; в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий, содействуют педагогической пропаганде для успешного решения задачи всестороннего развития детей дошкольного возраста.